在家庭或幼兒園，我們時常會發(fā)現有些兒童犟頭倔腦，脾氣固執(zhí)，甚至古怪，有時會強占他人的玩具和物品，或父母要他吃飯時就是不肯吃。醫(yī)學上把兒童的這種行為稱之為倔強。

　　抗拒本是小兒自我防御的本能，兒童遇到對自己不利的事情表示抗拒或拒絕也是正常的生理現象。但是，如果抗拒過分，對家長提出的正當、合理的要求也表現出強烈的違抗，則屬于不正常的行為，也就是倔強。其原因多與家庭教育不當有關，對獨生子女的過分溺愛，造成孩子心理發(fā)育上的不健全。也可能是因兒童的好奇心未能得到滿足或很好的答復，甚至受到不友好的待遇，如厭煩、漠不關心、斥責或打罵，以致孩子產生違拗反抗的心理。具體表現為，發(fā)作時表達方式稀奇古怪，對家長提出的要求表現出強烈的違抗，如不脫衣、不脫鞋、不睡覺、不吃飯；故意做些不讓他做的事，如強占他人的玩具或物品等；與其他小朋友不能和睦相處；緘默不語；對大人的話置之不理。持續(xù)時間短則幾小時或幾天，長者幾個月。

　　預防兒童倔強行為的發(fā)生，關鍵在于父母對孩子要給予正確的愛和更多的關懷，要糾正不良的教養(yǎng)方式，不要對孩子過分溺愛。教育孩子必須因勢利導，尊重孩子，不要損害和挫傷孩子的自尊心。一旦孩子表現出強烈的倔強行為時，家長要保持鎮(zhèn)靜，不要怒斥，否則會造成火上澆油。這時最佳的方法是采取不理睬的態(tài)度，當孩子發(fā)現自己的倔強行為未達到目的時，以后也就不再故意違拗抗拒。如不肯吃飯，當他饑餓時自己會要求進食的。如果孩子是因突然改變生活環(huán)境而發(fā)生倔強行為的，如上幼兒園、住院等，只要病情等條件許可，可以讓孩子暫時脫離這種環(huán)境，就可預防倔強行為發(fā)生。

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